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在采访中，金士杰主动提到“合作”的话题。“和团队合作，我常常被评价难缠、找麻烦；就个人而言，我喜欢在剧本排练中摸索问题且其乐无穷，基于此我在排练时确实不可能老老实实地不提意见，我会一直举手向导演提出我的疑问和困惑，我一心一意只盼着让这部戏走得好。”

记者从湖南省公路事务中心了解到，7月26日至28日10时，全省公路因强降雨导致阻断31处，已抢通8处，抢通中23处。其中，高速公路因强降雨导致阻断6处，抢通中6处(武深高速炎汝段K548处、武深高速炎汝段K508处、武深高速醴茶段K446处、莆炎高速炎睦段K727处、泉南高速衡炎段K709处、武深高速衡炎段K493至K496)；普通国省道因强降雨导致阻断线路6处，正在抢通中6处(S204-炎陵段、G106-炎陵段；G106-茶陵段、G240衡东段2处、S213衡东段)；农村公路共发生阻断19处，已抢通8处。

如何解决此类困境？这就要求组织给足干部安全感，让他们放开手、大胆干。富阳区最终对常安镇这项工作适用容错办法，帮助基层干部破除了干事的“思想障碍”，土壤修复工作得以顺利推进。“有了这个制度保障，大家更敢于放手尝试了。”徐华表示。

　　第十六条 高校教材须及时修订，根据党的理论创新成果、科学技术最新突破、学术研究最新进展等，充实新的内容。建立高校教材周期修订制度，原则上按学制周期修订。及时淘汰内容陈旧、缺乏特色或难以修订的教材。

——努力让人民群众“上好学”的愿望更好得到满足。主要举措是推动基础教育扩优提质，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系。扩优就是扩大优质资源供给，我们将探索逐步扩大免费教育范围，促进学前教育普及普惠发展，办好寄宿制学校、乡村小规模学校等。提质就是提高基础教育育人水平，我们将推动育人方式、培养模式改革，统筹推进巩固“双减”成果和教育教学质量提升，全面提高课堂教学水平和课后服务质量，强化学校主阵地作用。